В рамках проводимого проекта « Здоровое питание- здоровый ребёнок» прослеживались разные виды детской действительности: игровая, продуктивная, трудовая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, художественная. В результате реализации проекта дети получили представления о роли овощей , витаминов в сохранении здоровья человека. Дети научились различать понятие « вредные продукты» и «полезные продукты» . Дети имеют простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья людей .